Ugrás a kezdőoldalra Ugrás a tartalomhoz Ugrás a menüre

Közös kurzuson ötleteltek együtt a Pannon Egyetem diákjai és az EKF program szakértői

2020. december 22. 13:00 // Forrás: Pannon Egyetem
A Pannon Egyetem első EKF kurzusa 2020 őszén indult el, olyan választható tantárgyként, amelyet az egyetem bármely szakán tanuló diák felvehetett és teljesíthetett.

A résztvevő 31 hallgató hét csoportot alkotva két témában dolgozhatta ki ötleteit. Az órák elsősorban a kreatív gondolkodás fejlesztését, az érdeklődési kör szélesítését helyezték előtérbe. A kurzus tantárgyfelelőse Kővári Edit egyetemi docens, aki így nyilatkozott a kurzusról:

Az egyetemmel közös célunk egy olyan gyakorlatias és interaktív kurzus kialakítása volt, ahol a hallgatók már az elején bekapcsolódhatnak a Veszprém-Balaton régiót érintő, Pannon Egyetemhez is köthető programok kialakításába. Fontos volt, hogy a résztvevőket egy egészen más szakterület alapjaiba vezessük be – így megismerkedhettek olyan tervezési feladatokkal, melyekkel tanulmányaik során egyébként nem találkoztak, de az élet számos területén hasznosítani tudják. Az egyetemi oktatók a VEB2023 munkatársaival és a programokhoz kapcsolódó külső szakértőkkel együtt alakították és vezették a szemináriumokat hétről hétre, ahol a hallgatók csoportokban fejlesztették tovább ötleteiket. A közös munka eredménye egy írásos beszámoló és egy prezentáció, amit a hallgatók december 9-én ismertettek a zsűri és az érinttetek előtt.

A kurzus egyik része az egyetemi kampuszfejlesztés (Zöld Kampusz) során tervezett új, szabadtéri közösségi terek megformálását célozta. A kurzus során a hallgatók bepillantást nyerhettek olyan területekbe, mint a közösségi tervezés és menedzsment vagy a dizájn és építészet. Ezek mentén kidolgozhatták saját ötleteiket a kampusz közösségi tereire, zöldfelületeire vonatkozóan, illetve a gazdasági, és időbeli ütemtervek készítésének részleteit is megtanulhatták.
A diákok terveikben kiemelték a környezettudatosság fontosságát, a megújuló energiaforrások használatát és a közösségi terek zöldítését. Emellett fontos szempont volt, hogy az egyetemi polgárok számára olyan hasznos funkciók is helyet kapjanak a kampuszon, mint például a töltőkkel és konnektorokkal ellátott pihenősarkok vagy az ivókutak.

A szemináriumi feladatok mellett a hallgatók előadásokat hallgathattak, workshopokon vehettek részt, amelyeket - többek között - Lamos Péter, a VEB2023 műszaki infrastruktúra fejlesztésért felelős igazgatója vezette és mentorálta.

A kurzus másik része a városban megvalósításra kerülő EKF Pontokra fókuszált.  Az egyik EKF Pont helye már biztos: a Pannon Egyetem egyik épületében kerül majd kialakításra, ennek tervezésében gondolkodhattak együtt a hallgatók a VEB2023 szakembereivel. A bevezető előadások és műhely munkák után a hallgatók csapatokban ötleteltek arról, hogyan lehet a VEB2023 programhoz kapcsolódó kreatív dizájnelemek felhasználásával a legtöbbet kihozni az egyetemi EKF Pontból is.

A hallgatók csoportjai itt többek között az EKF arculatának színeit helyezték a középpontba: a padlóra, színes sávokban felfestett tantermi tájékoztatók mellett EKF kék és sárga kiegészítőket terveztek, illetve olyan ötletek is születtek, mint például a Veszprém-Balaton régiót fényekkel kirajzoló fali lámpaegyüttes, az EKF Ponton belül kialakítható művészeti galéria vagy az elektromos  információszolgáltató tábla, amelynek segítségével néhány kattintással megtalálhatják majd a diákok tantermeiket, óráikat, az intézményt érintő legfontosabb tudnivalókat.

A VEB 2023 Zrt. részéről az idei kurzus ezen részét Szabó Ágnes építész, a VEB2023 műszaki előkészítője és Zabó Péter a VEB2023 art directora vezette és mentorálta.

Míg a szeptember és november között zajló órákon és konzultációkon a Veszprém-Balaton 2023 Európa Kulturális Fővárosa programmal és a Pannon Egyetemen kialakítandó EKF Pont, illetve a Zöld kampusz kivitelezésének elméleti hátterével ismerkedhettek meg a hallgatók, addig a december már a saját ötletek megosztásáról, a tervek prezentálásról szólt.

December 9-én a hallgatóknak már egy olyan prezentációt kellett bemutatniuk, amelyben felvázolták terveiket, kitérve a pénzügyi ütemezésekre, a jogszabályi kötöttségekre, az arculatot érintő részletekre, az előkészítés és megvalósítás lehetőségeire. Ennek elbírálása a kurzus zárásaként december 16-án délután megtörtént, olyan szempontok alapján, mint a formai követelmények, az elméleti háttér megértése, az arculati elemek felhasználása, a projektterv kidolgozása és annak realitása, vagy az ütemezések kialakítása. 

 

A prezentáló csapatok:

Zöld Kampusz: Green Peas, Gyöngyvarázs, Kis Ragyogók, Zöldbeborulók
EKF Pont: M.E.D.V.E., Pick Pack Pont, T48M

A tervek szerint a kurzus 2023 decemberéig minden félévben meghirdetésre kerül, tartalma pedig igazodik a VEB2023 program projektjeihez, aktuális kihívásaihoz.

 

Fotók: Fotó: SZL/Pannon Egyetem

vehir.hu
további cikkek
Hatvan év vívás után az egyetemi terem Imreh László nevét viseli Pannon Egyetem Hatvan év vívás után az egyetemi terem Imreh László nevét viseli Ritkán adódik olyan pillanat a magyar sportéletben, amikor egy sportoló még aktív jelenléte mellett élheti meg, hogy létesítmény viseli a nevét. Az Egyetemi Tornacsarnok vívótermének névadó ünnepsége ilyen alkalom volt. Imreh László életútja, eredményei és közösségi szerepvállalása indokolttá tették, hogy a veszprémi vívás egyik legfontosabb helyszíne mostantól az ő nevét hordozza. ma 11:24 Napenergia este? Már Veszprémben is lehetséges! energetika Napenergia este? Már Veszprémben is lehetséges! Az Ideona Csoport az elmúlt hat évben tudatosan és következetesen építette fel azt a villamosenergia-tárolási portfóliót, amely mára a közép-kelet európai régió egyik legnagyobb volumenű, hosszú időtávú energiatárolásra fókuszáló fejlesztési csomagjává vált. A társaság már a kezdetektől olyan technológiai irány mellett köteleződött el, amely a megújuló alapú villamosenergia-termelés rendszerszintű kihívásaira ad választ, és képes kezelni a termelés és a fogyasztás időbeli eltéréséből fakadó hálózati terheléseket. 2026. január 28. 20:50 Miért járjunk egyetemre, ha van mesterséges intelligencia? oktatás Miért járjunk egyetemre, ha van mesterséges intelligencia? Miért éri meg diplomát szerezni, amikor van ChatGpt? Ezzel a provokatív felvetéssel indult a Pannon Egyetem nyílt napja, Abonyi János rektor előadásával.  2026. január 16. 15:27

A következő oldal tartalma a kiskorúakra káros lehet.

Ha korlátozná a korhatáros tartalmak elérését gépén, használjon szűrőprogramot!

Az oldal tartalma az Mttv. által rögzített besorolás szerint V. vagy VI. kategóriába tartozik.