A HVG középiskolai rangsorában ezúttal is a Lovassy László Gimnázium szerepelt a legjobban a vidéki intézmények közül: a TOP 10-be csak egyetlen másik nem budapesti iskola fért még be: a győri Kazinczy Ferenc Gimnázium és Kollégium.
A Lovassy hosszú évek óta őrzi vezető helyét a vidéki iskolák között a rangsorban, de ezúttal még ehhez képest is tudott javítani. Tavaly az országos rangsor tizedik helyén szerepelt, idén azonban felküzdötte magát az ötödik pozícióba, így már csak mindössze négy budapesti iskola büszkélkedhet magasabb pontszámmal. És ők sem sokkal magasabbal: a HVG eredményt közlő cikkében megjegyzik, hogy az élbolyban nüansznyi különbségek alapján alakult ki a sorrend, a rangsor elején szereplő iskolák lényegében azonos minőséget képviselnek.
A 2026-os felvételi szezonra készült HVG középiskolai rangsorban az ELTE Radnóti Miklós Gyakorló Általános Iskola és Gyakorló Gimnázium végzett az élen, a dobogóra még az V. Kerületi Eötvös József Gimnázium és az I. Kerületi Toldy Ferenc Gimnázium fért fel. A Lovassyt rajtuk kívül már csak a VII. Kerületi Madách Imre Gimnázium előzi meg.
HVG középiskolai rangsor 2026, TOP 10:
1. ELTE Radnóti Miklós Gyakorló Általános Iskola és Gyakorló Gimnázium, Budapest
2. Budapest V. Kerületi Eötvös József Gimnázium
3. Budapest I. Kerületi Toldy Ferenc Gimnázium
4. VII. Kerületi Madách Imre Gimnázium, Budapest
5. Lovassy László Gimnázium, Veszprém
6. ELTE Trefort Ágoston Gyakorló Gimnázium, Budapest
7. Budapesti Fazekas Mihály Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium
8. Szent István Gimnázium, Budapest
9. Kazinczy Ferenc Gimnázium és Kollégium, Győr
10. ELTE Apáczai Csere János Gyakorló Gimnázium és Kollégium, Budapest
A HVG 2026-os középiskolai rangsora több objektív szempont alapján készült. Figyelembe vették a 2024-es magyar-, matematika- és idegennyelv-érettségik országos átlageredményeit, a diákok felvételi pontszámait, valamint a kompetenciamérések – főként a szövegértés – mutatóit. A részletes adatokból kirajzolódik, hogy az iskolák erősségei eltérőek: míg egyes intézmények a felvételiben jeleskednek, mások a kompetenciamérésben teljesítenek kiemelkedően.
