A rendezvény iránt nagy volt az érdeklődés: összesen 100 pedagógus vett részt a képzésen. Az előadásokat két alkalommal - március 2-án és március 24-én -, alkalmanként két-két csoportban tartotta Őszi Tamásné gyógypedagógus, az Autizmus Alapítvány Általános Iskola vezetője.
A szakmai nap megvalósításában közreműködött az Autizmus Alapítvány, amely 1989 óta meghatározó szereplője a hazai autizmus ellátásnak. Az alapítvány célja, hogy az autizmus spektrum teljes területén korszerű, nemzetközi színvonalú módszereket alkalmazzon és adjon át. Intézményrendszere átfogó támogatást nyújt a diagnózistól egészen a felnőttkori ellátásig. Az elmúlt több mint három évtizedben több mint ötezer család életében nyújtott segítséget, és ma is aktív szerepet vállal támogatásukban.
A szakmai nap középpontjában az együttnevelés lehetőségei és kihívásai álltak, különös tekintettel az autizmussal élő és hiperaktív tanulók oktatására. Az interaktív előadások célja az volt, hogy a pedagógusok olyan gyakorlati tudást kapjanak, amelyet a mindennapi munkájuk során azonnal alkalmazni tudnak.
A résztvevők konkrét példákon keresztül ismerhették meg, hogyan alakítható ki autizmusbarát, biztonságos és kiszámítható fizikai és társas környezet az iskolában. Szó esett arról is, miként támogatható a tanulók önállósága és autonómiája, valamint hogyan előzhetők meg és kezelhetők a tanórai és tanórán kívüli helyzetekben jelentkező nehézségek.
Kiemelt hangsúlyt kapott a tananyag és a taneszközök adaptálása, a differenciált feladatadás, valamint a kihívást jelentő viselkedések megelőzése és kezelése. Az előadó gyakorlati módszertani javaslatokat adott arra is, hogyan erősíthető az együttműködés a pedagógusok, a szakemberek, a szülők és a diákok között.
A program lehetőséget biztosított a résztvevők számára kérdéseik feltevésére és közös megvitatására is. A tapasztalatcsere hozzájárult ahhoz, hogy a pedagógusok még felkészültebben és magabiztosabban tudják támogatni a különböző igényű tanulókat a mindennapi oktatási helyzetekben.
