Ugrás a kezdőoldalra Ugrás a tartalomhoz Ugrás a menüre
2026. május 8. Mihály
Veszprém
12°C
2026. május 8. Mihály
Veszprém
12°C

Versenyeredmények a Vetésiből

2015. május 11. 9:23
A Vetési Albert Gimnázium diákjai is szép eredményeket értek el a végéhez közeledő tanév tanulmányi versenyein.

OKTV – eredmények

- Francia nyelv II. – 8 diák a harminc fős döntőben.

  • 3. helyezés: Leimeiszter Barnabás (13. C)
  • 4. helyezés: Kiss Bálint (13. C)
  • 5. helyezés: Torma Laura (12. C)
  • 12. helyezés: Lakatos Luca (13. C)
  • 16. helyezés: Kocsy Brigitta (13. C)
  • 17. helyezés Csanádi Blaknka (13.C)
  • 18. helyezés: Kovács Éva Dóra (12. C)
  • 28. helyezés: Koller Kitti (12. C)

- Spanyol nyelv II.

  • 13. helyezés: Bodolai Boglárka (12.A)
  • 18. helyezés: Szelényi Dániel (13. A)
  • 31. helyezés: Sötét Petra (13. A)

- Magyar nyelvtan

  • 24. helyezés: Kocsy Brigitta (13. C)

- Történelem

  • 27. helyezés: Németh Patrik (13. B)

Irinyi János Kémia Verseny Országos Döntő – Szeged

Az Irinyi János Kémiaverseny Országos Döntőjében Szabó Evelin (10.B) a II.B kategóriában 30.helyezett, Dukai Ábel (10.A) a II.A kategóriában 64. helyezett lett.

Kenguru Nemzetközi Matematika Verseny

43 tanulónk szerepelt a versenyen, ahol évfolyamonként a következő eredmények születtek.

  • Nyelvi előkészítős évfolyam: Adorján Angéla megyei 11. helyezett (országosan 32.).
  • 9. évfolyam: Bús Benedek megyei 6. helyezett, Nemere Péter megyei 8. helyezett, Csonka Bálint megyei 10. helyezett, Sipos Károly megyei 11. helyezett.
  • 10 évfolyam: Kristóf Mátyás megyei 12. helyezett, Dukai Ábel megyei 13. helyezett, Hamar Laura megyei 16. helyezett.
  • 12. évfolyam: Rosta Mátyás megyei 1. helyezett (országosan 85.), Péntek Gréti megyei 2. helyezett, Valler Ágota megyei 6. helyezett.

Arany Dániel Matematika Verseny

Kristóf Mátyás 10.A osztályos tanulónk az országos döntőbe jutott.

Bródy Fizika verseny

A 27. megyei Bródy Imre Fizikaversenyen idén a megye 9 gimnáziumának 3 fős csapatai mérték össze tudásukat. A versenyen az egyéni eredményeket tekintve Pap Kristóf 13.A osztályos tanulónk 2. helyezést ért el. Iskolánk csapata (Szalai Enikő (13.D), Pap Kristóf és Stéger Zsolt (13.C)) az összetett eredmények alapján szintén második lett.

Örökségünk’48

Kiváló eredményt értek el csapataink az Örökségünk’48 országos történelem verseny döntőjében. A 13.C osztályos Csanádi Blanka, Kis Bálint, Leimeiszter Barnabás alkotta csapat a 2., míg a 12.D osztályos Benczik Milán, Görcsi Zsombor, Nagy Roland alkotta csapat 7. helyen végzett.

ENIBE - Kecskemét

Március 6-7 között rendezték meg a spanyol-magyar két tanítási nyelvű gimnáziumok országos találkozóját és nyelvi versenyeit a kecskeméti Bolyai János Gimnázium szervezésében. A találkozó első napján, az ünnepélyes megnyitót követően, melyen José Ángel López Jorrín, Spanyolország magyarországi nagykövete is képviseltette magát, a résztvevő iskolák színjátszó csoportjai mutatták be, az erre az alkalomra készített darabjaikat. Iskolánk tanulói Guillermo Álvarez „El caso de un robo” cimű, Beatriz Requejo Escaloni tanárnő által rendezett darabbal hatalmas sikert arattak. A második napon a diákok spanyol nyelvű tanulmányi versenyekben mérhették össze, és bizonyíthatták tudásukat. Diákjaink ebben az évben is valamennyi tanulmányi versenyen szép eredményeket értek el. A találkozóról 3 első, és 3 második helyezéssel tértek haza:

1. helyezések:

  • 1.) Retorika 10. évfolyam: Moretti David (10.A.)
  • 2.) Vita 12. évfolyam: Sipos Beatrix (12.A.)
  • 3.) Vita 13. évfolyam: Wrhovina Péter (13.A.)

2. helyezések:

  • 1.) Novella: Varga Dóra (12.A.)
  • 2.) Retorika 12. évfolyam: Bodolai Boglárka (12.A.)
  • 3.) Civilizáció: Wrhovina Péter (13.A.)

Dürer természettudományi tanulmányi verseny - országos döntő

Miskolcon rendezték meg a Dürer csapatverseny döntőjét. Iskolánk csapata kémia kategóriában 4. helyezést ért el. A csapat tagjai: Szabó Evelin (10.B), Dukai Ábel (10.A) és Ertli Bence (12.A).

Győzelem a BME Energetikai Szakkollégium tanulmányi versenyének döntőjében

Iskolánk 13. osztályos fizika fakultációs tanulói vettek részt a BME Energetikai Szakkollégium által minden évben középiskolák számára meghirdetett versenyen. A 10 csapatos döntőbe 120 csapat közül iskolánk 2 csapata is bejutott: a FizIQsok (Szalai Enikő (13.D), Kálmán Kornél (13.A), Stéger Zsolt (13.C), valamint az első két fordulóban Sötét Petra (13.A)) és a Triumvirátus 2.0 (Boncz Norbert (13.D), Pál Gyula, (13.A) Pap Kristóf (13.A)). A verseny országos döntőjét Triumvirátus 2.0 nevű csapatunk nyerte, míg a FizIQsok éppen csak lemaradtak a képzeletbeli dobogóról, negyedik helyezést értek el. Ennek köszönhetően a Vetési Albert Gimnázium elnyerte a legeredményesebb iskolának járó díjat is.

Az Implom József Középiskolai Helyesírási verseny megyei döntőjében Kovács Luca (12. C) 2., míg Horváth Zsófia (13. D) 6. helyezést ért el.

vehir.hu
további cikkek
Angolból írásbeliztek ma az érettségizők közélet Angolból írásbeliztek ma az érettségizők Az angol nyelv írásbeli érettségi vizsgái csütörtökön 9 órakor megkezdődtek; középszinten 1147 helyszínen 47082, emelt szinten 296 helyszínen 29 084 vizsgázó tesz érettségi vizsgát angol nyelvből - közölte az Oktatási Hivatal (OH). tegnap 12:51 A honfoglalás és a reformáció is szerepelt a történelem vizsgán közélet A honfoglalás és a reformáció is szerepelt a történelem vizsgán A honfoglalás, a reformáció és a dualizmus is szerepelt a szerdai történelem érettségi feladatsorában – írta az Eduline.hu. 2026. május 6. 9:56 A gyerek hadd maradjon gyerek az iskolában is! – utánajártunk, mi zajlik a Budapest School Veszprém falain belül közélet A gyerek hadd maradjon gyerek az iskolában is! – utánajártunk, mi zajlik a Budapest School Veszprém falain belül Sokat hallani a hazai oktatási rendszer kihívásairól, ezzel párhuzamosan pedig az alternatív pedagógiai módszerek iránt is megnőtt a kereslet. Veszprém ebből a szempontból szerencsés helyzetben van, hiszen a helyi palettát olyan oktatási intézmény is színesíti, mint a Budapest School. Az ehhez hasonló újszerű iskolákat viszont még ma is számos sztereotípia lengi körül. Sokaknak idegenként hathat a szabadabb keret, az osztályzatok hiánya vagy tartanak a későbbi továbbtanulás vélt nehézségeitől. Kernya Ákossal, a veszprémi képzési hely tanárával beszélgettünk arról, mi történik valójában az épület falain belül, hogyan válik a tanulás valódi élménnyé, hogyan készítik fel a gyerekeket a jövő kihívásaira, miközben hűek maradnak filozófiájukhoz: a gyerek hadd maradjon gyerek az iskolában is! 2026. május 5. 14:11

A következő oldal tartalma a kiskorúakra káros lehet.

Ha korlátozná a korhatáros tartalmak elérését gépén, használjon szűrőprogramot!

Az oldal tartalma az Mttv. által rögzített besorolás szerint V. vagy VI. kategóriába tartozik.